거창대학의 발전 방향
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작성자 조경희 댓글 0건 조회 358회 작성일 24-11-01 10:41본문
경남도립거창대학의 국립대 전환 후 거창대학이 지역사회에 큰 역할을 할 것이라고 생각합니다.
개인적 의견을 남깁니다.
1.대학의 모집정원을 폐지하고 지원하는 모든 학생에게
학업의 기회제공
-현재 대한민국은 초.중.고 의 출석일수를 채우면 학업성취도와 무관하게 졸업을 할 수 있는 교육시스템이기에 대학수학능력의 중요성이 과도하게 강조되고 있다고 생각합니다. 초중고의 책임교육제가 먼저 실행되어야 순리덕으로 해결될 수 있으나 현실은 그렇지 못함이 아쉽지만 지역대학이 이 부분에 중요한 역할과 방향을 잡아줄 수 있을것이라고 믿습니다.
-대학수업(전공과목)의 수업을 소화할 수 있는 기본적 능력을 갖추며 학업을 할 수 있도록 대학내에 기초수학,국어능력단계별 수업을 개설하여 학생들의 학업 지원
-졸업 이수학점 및 학업평가에 느슨함이 없는 학생이 자율성과 책임감을 가질 수 있도록 지원하는 동시에 반복적 재수강의 한계가 있으면 합니다(전액 장학금으로 학업을 하는 것에 대한 책임감)
3.응용학문과의 균형을 맞춰 기초학문, 인문학, 문화.예술 분야의 학과의 신설
-전공학과의 신설이 어렵다면 교양필수, 교양선택의 과목 개설(교육도시의 특성을 살리면서 평생교육의 사회분위기 조성)
우선은 여기까지만 의견을 드리겠습니다
개인적 의견을 남깁니다.
1.대학의 모집정원을 폐지하고 지원하는 모든 학생에게
학업의 기회제공
-현재 대한민국은 초.중.고 의 출석일수를 채우면 학업성취도와 무관하게 졸업을 할 수 있는 교육시스템이기에 대학수학능력의 중요성이 과도하게 강조되고 있다고 생각합니다. 초중고의 책임교육제가 먼저 실행되어야 순리덕으로 해결될 수 있으나 현실은 그렇지 못함이 아쉽지만 지역대학이 이 부분에 중요한 역할과 방향을 잡아줄 수 있을것이라고 믿습니다.
-대학수업(전공과목)의 수업을 소화할 수 있는 기본적 능력을 갖추며 학업을 할 수 있도록 대학내에 기초수학,국어능력단계별 수업을 개설하여 학생들의 학업 지원
-졸업 이수학점 및 학업평가에 느슨함이 없는 학생이 자율성과 책임감을 가질 수 있도록 지원하는 동시에 반복적 재수강의 한계가 있으면 합니다(전액 장학금으로 학업을 하는 것에 대한 책임감)
3.응용학문과의 균형을 맞춰 기초학문, 인문학, 문화.예술 분야의 학과의 신설
-전공학과의 신설이 어렵다면 교양필수, 교양선택의 과목 개설(교육도시의 특성을 살리면서 평생교육의 사회분위기 조성)
우선은 여기까지만 의견을 드리겠습니다